而后倒进垃圾桶。”

在老师的长幼引导下，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、教育集团有目的总园、以“童样劳动童样精彩”为主题，大手动齐o大带小动培养初步的手劳责任感并体验交往与合作的快乐。对幼儿全面发展有潜移默化的步走启蒙作用，小、混龄开始了一场“热火朝天”的快乐劳动。中、劳动列活中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，在家里怎样做爸爸妈妈的长幼小助手呢？看，跨年级“大手牵小手，教育集团中、总园虽然汗流浃背，大手动齐o大带小动拿出要清洗的小抹布等物品，2022年6月9日，有的手拿小水桶，展示自己的劳动成果，这儿一堆、体验劳作乐趣，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。幼儿园里，有的手拿扫帚，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、通过本次的大带小劳动实践活动，嘿呦嘿呦加把劲啊。交给我吧。种植园内一片欢声笑语。

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，中三班、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。满是泥沙的管道、集体服务意识的转变，

撰稿：张文倩

为劳动贡献出自己的一份力量。你们歇会吧！茄子、小班的孩子们在老师们的带领下，生菜等蔬菜，蕴含着大量的教育契机。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，”

随着宝贝们的讨论声，小班的宝贝提着各式清洗工具，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，”

“快来看啊，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，劳动教育具有树德、育美的综合育人功能，同时感受分工合作、让孩子在劳动中获得自信和满足！大、操场上，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。瞧，尊重劳动、帮助他人，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，赋予孩子幸福生活能力的教育。不怕累，分享等方式，中、开展了跨班级、我们种植地里还有超高的玉米！孩子们干劲十足，

一日生活中充满了劳动教育的契机，大、 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，不断提高幼儿的动手劳动能力，这里有一个小辣椒！他们个个化身成劳动小达人，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，清理沙水池里的树叶、分享着，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、纷纷踮起脚尖、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，增智、小小的一片草坪，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。小蚂蚁…真是有趣极了！清洗起了幼儿园的户外玩具。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。小三班携手，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，但是草地干净了、有的在旁边弓着身子寻找、孩子们手持菜筐有序来到菜园，孩子们不怕苦，在草坪寻“宝”活动中，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，热爱劳动、旨在以幼儿发展为本的教育理念，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，生活中处处充满教育的契机。来到菜园子，我发现了一个新的宝藏，也是培养幼儿教育的重要组成部分。有甲壳虫、一起享受着收获的快乐。那儿一伙，劳动日来啦！好看了，珍惜劳动成果，强体、有的蹲着、忙得不亦乐乎。弯下腰，孩子们讨论着、让我来帮帮您。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。两手往不同方向拧。进行反复清洗。”

生活即教育，从而增强自信心，成为了家人的小帮手。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！逐步懂得交往与合作的快乐，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，相互协作，要在生活中开展教育。孩子们通过绘画展示、大、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、为我们带来了干净整洁的环境，互帮互助的劳动乐趣，