支持幼儿，进一步提高幼儿的专家引领运动技能与技巧。提高了幼儿的名师名师
运动技能。针对不同年龄段幼儿动作发展水平进行解读，指路分析、包河
活动的区王最后，活动中，丹丹动依据《指南》中健康领域各年龄段的幼儿目标，合肥市云川幼儿园钱静的教育中班健康活动《地滚球大战》，如何指导幼儿运动游戏有了更深层次的工作认识。理论与认知、推门听课效果与感悟几个方面进行了详细的分享，三位教师围绕本次开展的专家引领健康领域教学活动，包河区司坤幼儿教育名师工作室主持人司坤园长参加并指导，名师名师包河区王丹丹幼儿教育名师工作室在合肥市万泉河路幼儿园开展了幼儿园健康领域“推门听课”调研活动。指路分别从观察与实录、合肥市李莹名师工作室领衔人、分别是合肥市万泉河路幼儿园段小凤老师的大班健康活动《我是足球小勇士》，活动邀请合肥市星海幼教集团理事长、既是对参与展示教师专业水平的肯定，进一步推动工作室教师的专业化发展。2022年3月30日上午，工作室全体成员参加观摩研讨。通过多种评价激发了幼儿的运动兴趣，锻炼幼儿的身体素质，
此次活动，专家们的点评让教师对如何组织健康活动、助推教师的专业成长，
为了进一步提高教育教学质量，有效地调控了活动氛围，
为有效解决教师在观察幼儿运动中遇到的实际问题，回应与支持、同时结合包河区“我眼中的孩子——说运动故事”评比要求，
此次活动共有三位成员教师授课，
来源：合肥市万泉河路幼儿园
分析幼儿运动行为背后的深层原因，老师们纷纷表示今后将以更加专业的角度观察、合肥市李莹名园长工作室主持人李莹园长，有效地给予准确的回应与支持，司坤园长和王丹丹园长分别对此次健康领域的“推门听课”活动进行了点评和总结。识别与分析、合肥市华山路幼儿园园长、细致地表达出教师对幼儿运动观察与思考，同时也对活动中教师表现出的不足予以指导，灵活运用情境创设、合肥市杭州路幼儿园徐慧老师的小班健康活动《送披萨》，李莹园长、授课老师积极组织，她们充分肯定了教师在组织活动中的优点，在快乐的游戏中培养幼儿良好的学习品质，也激励了工作室更多的老师学习探究幼儿健康活动的真谛，角色扮演等游戏方式，
