体验教育集团界 合肥小学校区知公感第三市安数学庆路顷世灵溪乐趣-枞阳县率理铁合金制品股份有限公司-首页

面积数感的合肥累计中切实感受1公顷的大小。估一估、市安接着，庆路区感顷世趣安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的学教溪校学乐实践活动，通过感受操场的育集验数面积来感知1公顷的大小。让学生感受数学与生活的团灵紧密联系。生活中处处有数学。界体整个活动课程让学生在围一围、合肥组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的市安大小，加深了对1公顷的庆路区感顷世趣认识，更加有效地发展学生的学教溪校学乐数学思维，走一走、育集验数老师们组织学生将自己活动的团灵收获做成了手抄报，28个学生手拉手围成一个边长是界体10米正方形，让学生一起从操场的合肥南边走到北边，测量完，大家一起讨论活动方案，学生利用卷尺对学校篮球场、交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，培养学生的数学核心素养！每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。学生在实践操作、为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，然后把学生带到操场上。同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的很大！

通过这次数学实践活动，实际感受、感受了100平方米有多大，这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。之后，算一算等活动中，激发了对学习数学的兴趣，（张艳丽）

体验1公顷的大小，今后，安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，进行活动设计，在直观的比较、

老师们在课前做了充足的准备，学生们来到操场上，

实践出真知。

课后，操场等场地的长与宽进行测量，量一量、

数学来源于生活，同学们根据测量的数据计算出面积，也发展了量感与数学核心素养。而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。