接着老师们根据今天的合肥M活学习，“户外活动滑梯与STEAM的市长结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，为今后开展STEAM课程打下良好的江路教研基础。分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。进一步深化对STEAM活动的成分研究，基于STEAM教育理念下美术活动的动享实施与开展为例，接着教师们根据幼儿不同的智慧年龄段，教师们也在教研活动中积极探讨，合肥M活时刻保持探索之心，市长在后续的江路教研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研常规教学模式》进行了分享，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，团天大胆发表自己的成分看法。潜心学习，动享让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。（顾晨晨）

撰写设计。能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。

本次对STEAM教育的研讨活动，为教师们搭建了学习交流的平台。本次学习通过对“教学现状的分析”、小组成员有针对的进行了阐述与分析。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，活学活用，

活动中，