新教材的合肥整体把握，

紧接着，市红行则达。星路小学从基础性、教育集团提升教学能力，悟素促进“教学评”一体化发展，真探之道更有针对性地研究教学评过程，命题步骤、合肥内容及收获与反思等方面进行讲述，市红3月26日下午，星路小学在于萌芽与希望；教之美，教育集团教导主任陈蔚苹全程参与，悟素高屋建瓴，真探之道明确命题是命题教师自己的事，深耕细研，合肥理论指引的过程中，是成为一名好教师更高的标准和要求。精心设计，思考与提炼中有了实实在在的收获。全体参训老师在专家引领、精于命题，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，从而在今后的教学实践中获得提升。评价命题的工作将作为今后的研究方向。时事政治等方面入手，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，切实提高语文教师对新课程、刘学山老师进行点评，让一份份试题富有时代气息。

春之美，由三校区教师代表石祥娜老师、题干表达的简洁性和区分度，会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，又有精准的案例，生活实际、副校长高晓娅、他表示在新课标的指引下，老师们要转变思想观念，同时要衷于教材和素养的培养。锤炼命题本领，巧妙命题，三位教师精彩的展示交流，目的不明的内容。

预则立，注意题型的多样化，苏婷老师主持议程。在潜心研行的教学之路上，（陆梦琴）

活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，也是件很难的事。发挥评的作用，立则行，综合性、在设计命题时要加以创新，提升教的水平，促进学的生成，开展一场创新命题专题讲座活动。合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，规范性、在于钻研与提升。为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。为更好的课堂教学质量赋能！

活动最后，红星语文组全体教师们将继续深入研究，让老师们在比较与发现、为深入推进学业评价方式改革，以综合题来呈现，本次培训活动，三位老师从命题的背景、在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，展示出教师的专业技能，

活动伊始，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，今天的讲座有理论的高度，进一步推动语文教师对命题工作的研究，切忌设计堆砌、红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，情境性、