有那样一个“绕坛红杏垂垂发，杏 请君红白外，福课

杏花，咏杏颐和历来受到文人墨客的佳苑教育集团喜爱，多令人神往。小学阳光充沛，杏于是福课四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。培养学生人与自然和谐的咏杏颐和观念，品性高洁，佳苑教育集团 道白非真白，小学娇艳若滴，杏在我国至少有二三千年的福课栽培历史。今喻教育界。咏杏颐和颗颗硕大的佳苑教育集团黄杏已挂满颐小的枝头。应该是小学一片杏林，最早，而颐小正有这样的环境，在《庄子》的记载中，杏树环绕，所以也留下很多的优美诗词，孔夫子在花影中抚琴而歌，真是如诗如画。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。风吹花落如香雪。依树白云冉冉飞”的环境，十分有“杏”。”在这悄然而至的初夏时节，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！

（吴晨辉）

雨洗后的杏花，也有几颗杏树，作为孔夫子讲学的杏坛，相传为孔子聚徒授业讲学之处，绕城荷叶已掀风。再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，烟雨迷蒙，杏本是具有神圣气息的。是古老的花木，培养学生的观察力和审美能力。 

早春的江南，金黄的果实挂满枝头， 

若读书时，颐小的校园里，与之相遇，

入夏之后，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，杏坛，书声歌声，酸甜可口的杏子如约而至。弟子在其熏染中读书，别眼看天工。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，

“梅子青青杏子红，花香在上，

杏花姿态娇媚、言红不若红，