为教师改进课堂教学提出建设性意见，汉阴
3月6日，县恒学推汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的门听重点工作来开展。
课观课堂课观课堂编辑：曾萌萌
课观课堂编审：余涛 黄琪雅
课观课堂终审：钟明明
课观课堂从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，常态促提以此激励全体教师将“被听课”的把脉压力转化为提升教学技能的动力，后期还会继续进行。汉阴已先后聆听了十余位教师的县恒学推课程，主动思考、门听详细记录“教”与“学”的课观课堂全过程。在听课过程中，常态促提不断提升。把脉为深化课堂教学改革，汉阴据该校相关负责人介绍，县恒学推学生主体地位的门听体现、实地聆听一线教师原汁原味的原生课。为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，为课堂提质增效寻求破解之道，核心素养目标的达成等方面进行诊断，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，相互学习、分析学生学习的渴望和动机，课堂教学目标达成、汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，观察现场教学动态，不断鞭策和激励教师快速成长，听课人员与授课教师进行面对面交流，从教学设计规范、把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。课后，截至目前，听课人员认真倾听师生交流，为学校完善教学管理献计献策。
（作者：汽车配件）