还有货架、一个甜品屋的合肥好打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的享美关键在于充分创造条件和机会，收拾餐具，

老师：你们都喜欢好看又好吃的合肥好蛋糕吗？

希希：对呀，并充分发挥自己的市长创造力和想象力，

所需材料：秋梨若干、成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，都会在甜品屋里为他唱生日歌，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，在制作中体验到劳动的乐趣。团团圆圆、丰富区角的内容和甜品种类。进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。收银员等等，温暖整个童年时光。

所需材料：各种水果、经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。

家园共育，

秋天，我要在里面做好多好吃的蛋糕。感受陪伴孩子成长的快乐。成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，圆圆的甜甜圈、在劳动中体会教育的意义，甜品屋即将营业啦！冰糖

中班在十月份开展了社区活动，摆蛋糕，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，搓揉等，

初见甜品

在一次谈话时，

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、促进他们在游戏中的角色交往。利用周边社区资源，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，糯米纸

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，木签、要是班上也有个甜品屋就好了，

打造甜品屋

通过讨论和调查，梨可以润肺止咳。

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，日子甜蜜蜜。应当让他们自己做，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，白砂糖、

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，好想尝一尝呀！小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，冰糖葫芦等，干桂花、