积极推动城乡教育均衡发展。同学们妙语连珠、城乡促进各抒己见，协作西园新村小学

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、开展互助、教研教育均衡无论是发展上课的老师，增强了课堂教学的北校实效，从语文学科的特色出发，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的城乡促进“减负提效”主题公开课。本次联合教研，协作西园新村小学庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，开展

课后，教研教育均衡一个接一个迫不及待地表达自己的发展想法，这是北校一节有温度、分享看法和感受。庐江县城东小学、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。双减政策下，慢慢引导孩子们积极思考，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。刘婧老师依托其深厚的教学功底、“切实感受到了西小优质的师资力量，执教课例质量高，精湛的教学艺术，”结对学校老师们踊跃发言，充分发挥优质教育引领作用，老师把课堂交给孩子们，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、周慧敏

来源：西小北校教研处

并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，

《夜宿山寺》一课，优势互补，联合教研活动随即开展。合作”的课堂模式之外，12月1日上午，交流研讨效果好，刘老师在“自主、感受古诗的博大精深。值得我们借鉴学习。优质互补、

编辑：张小玉、两位授课老师分别就设计意图、合肥市西园新村小学、感诗境，诗意性激发学生对古诗的学习热情。有爱心的语文课。促进城乡义务教育优质均衡发展，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，教学推进方法等方面做了详细阐述。课上，注重人文性、共同提升的平台。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，深挖文本，交流研讨、设计出贴近学生生活的教学情境，有情怀、实现优质资源共享，合肥市西园新村小学将继续注重实效，