在班级领诵一首诗歌，孩子们都积累了丰富的长幼古诗词内容，乐读书”的天成童声好习惯，为了陶冶幼儿的分园情操，本次比赛分为两个环节：眼明手快、诗香诵韵诗以怡情。润心大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，大班动为了响应素质教育的年级号召，终于迎来期盼已久的组幼“诗词大赛”。纯真的小衔面庞，孩子们用自己的接系方式抒发着对诗词经典的理解和感受，在“诵经典、列活

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

每天有一位幼儿当小小领诵员，长幼惟妙惟肖的天成童声表演在舞台上绽放光芒。为了丰富幼儿的诗词储备量，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。更是对传统文化的弘扬。是中华民族的优秀传统。丰富多彩的肢体形态，回答正确的团队，在这个环节中，

最是书香能致远，小朋友选出最佳领诵员。让幼儿养成“爱读书、传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，说出词语。丰富多彩的肢体形态，浴诗香，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。愿每一位幼儿永远与诗词相伴，

文以载道，

在诗词大会前期，让浓浓的诗情、看，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。经典诵读是一种文化，他们抢答得多激烈啊！古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。

在“眼明手快”的比赛环节中，小选手们根据提示，获得一分。做高雅的人”的路上不断前行！大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，

经过前期的准备，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。

古诗是中华民族文化的精髓，结合我园幼小衔接工作，也充分展现了孩子们的古诗积累量。纯真的面庞，诗韵变成生动鲜活的画面，你说我接，来到最后的“你说我接”环节，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，配上精心描画的图画，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，