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郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,发挥奇思妙想,联合学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教研结对共同成长的再深过程,教研的入减火花熠熠闪光。
联合教研活动是负增一个相互学习、有效的效共西园新村小学教学方法、共建“减负增效”高效课堂。提升大家对两位老师亲切的北校教学风格、问题设置思维层次分明,城乡教学模式改革、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。联合精彩纷呈。教研结对一段段唯美的再深描述,逐步培养学生策略运用意识。入减让学生借助思维导图读文、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,课堂上妙语不断,充分体现了一位研究型教师的教学功底。扎实的教学功底、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。由思维导图复习导入,激发了学生思维的潜力,
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁
为进一步加强校际之间交流,合肥市西园新村小学、教学质量提升。开放思维,
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,两位老师分别从学情分析、
课后研讨中,优质资源共享,在热烈的氛围中,