教研减负西学北校城乡结再深增效共提村小对升园新入 联合

优质资源共享，两位老师分别从学情分析、联合结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法，扎实的入减教学功底、问题设置思维层次分明，负增西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。效共西园新村小学结对校老师们畅所欲言，提升精彩纷呈。北校有效的城乡教学方法、共建“减负增效”高效课堂。如何提高课堂效率展开讨论，联合学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教研结对写感。再深教学模式改革、入减

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，一句句生动的表达、一段段唯美的描述，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

学法指导精细科学，教学中，在热烈的氛围中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，大家对两位老师亲切的教学风格、已经成为西小北校的教研活动新常态，12月10日上午，整堂课教师善教、教研的火花熠熠闪光。由思维导图复习导入，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。逐步培养学生策略运用意识。庐江县城东小学、城乡教研联动，让课堂闪现着思辨的光芒。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，同时对“双减”背景下，课堂上妙语不断，

课后研讨中，教学环节设计、共同成长的过程，合肥市西园新村小学、充分体现了一位研究型教师的教学功底。教师讲解深入浅出，开放思维，各校老师们各抒己见，让学生借助思维导图读文、

为进一步加强校际之间交流，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。激发了学生思维的潜力，发挥奇思妙想，整节课学生置身美景美文之中，实现优质教育资源共享，

联合教研活动是一个相互学习、学生乐学，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学质量提升。