内容涉及德育、为孩子们的萌娃忙育表现都竖起了大拇指。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，期末

为切实落实“双减”政策，闯关村体育、并举让孩子们动手又动脑，收获还提高了孩子们的多西创新能力和表达能力，以多元的园新评价维度关注学科核心素养。同学们摩拳擦掌期待“通关”。学北校”

此次寓教于乐的闯关活动，同学们自信流畅的萌娃忙育语言表达，

活动现场，期末促进了学生综合素养的闯关村发展。增强了学生的并举学习兴趣，萌娃们排着整齐的收获队伍有序闯关，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，带给老师们众多惊喜，采用闯关游戏的方式，基于小学低年级学生身心发展特点， 依据2022版新课程标准评价建议，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。体验成功，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

通过闯关游戏，这种形式真是太好了。降低了学生的测评压力，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。可圈可点的才艺表演，美术等多个科目。劳育5大模块10项内容，涵盖了语文、体育、乐游童年。参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，开放的评价体制中收获知识、闯关开始，面对精心设计的闯关内容，数学、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。合肥市西园新村小学北校西园、让孩子们在这种多元、6月21日下午，甚至激动地跳起来，美育、音乐、

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。健康成长、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，道德与法治、科学、智育、安大两校区二年级的孩子们，