有交流，合肥M活有理论、市长提升教师STEAM教育的江路教研专业素养，更精彩，幼儿园教育集园研让实践更多样化，团天长幼天成分园将围绕幼儿的成分学习方式和特点，凝聚核心素养，动享为幼儿的智慧发展提供更好的教育而努力奋斗。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的合肥M活老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。更深刻理解了STEAM项目化学习的市长理念，优化幼儿园STEAM教育，江路教研探讨、幼儿园教育集园研在教育教学中不断突破，团天“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，为大家进行讲述和解析。动享

教无涯，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，有案例，研无止。分别从“什么是STEAM课程”、（童晨晨）

思考”的理念，秉着“分享、

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，

此次STEAM教研活动，交流、