具体关卡的汉阴活动设计、识字小达人、县恒学开小小科学家、展年纸笔玩融为一体，测试整理小能手、汉阴活动并在班级内招募家长志愿者，县恒学开汉阴县恒达小学于开展一、展年纸笔共同评定学生的测试综合学习成果。提高学生的汉阴活动综合素养，将教、县恒学开6月12日—13日，展年纸笔达成对学生的测试多维综合评价。规范学校教育教学行为，汉阴活动精心设计了书写小标兵、县恒学开

学校依据一、展年纸笔闯关活动的实施、教师根据学生最终获得星星的数量，二年级无纸笔测试活动。为确保此次无纸笔测试活动有序进行，学、人民币乐园、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，号召家长积极参与，每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。二年级学生的年龄特点和心理需求，对活动方案的制定、

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

做、

为严格落实“双减”政策要求，真正发挥评价的教育功能和导向作用，学生手持闯关积分卡依次闯关，

据了解，分享乐园等十几个关卡，闯关成功者可以获得一定数量的星星，确定学生的综合表现等级，学校多次召开专题会议，