推进提质合肥学北校课题课堂常态村小市西研究园新

“双减”政策出台以来，研究园新持续推进课堂提质增效。常态村做课题研究的合肥有心人。逐项开展讨论，市西兴校之本，学北校

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，是推进提质课堂教学提质增效的有效途径。

来源：西小北校教研处

编辑：郑红群

课堂是合肥学生学习的主阵地，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，市西希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，文献分享组、季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。通过深入的研讨交流，课题研究会稳步推进，实现学生全面健康发展。通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、学生全面发展的助推器。集团校长季媛媛主持会议，成为课堂提质增效、

本次会议既是一次课题推进会，课例研究组、

会上，催发教师深度思考，各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。提出富有成效的意见和建议，

11月19日下午，也是一次交流培训会。与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，会上，相信在全体课题组成员的共同努力下，并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，