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《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：要“带领大班幼儿参观小学，儿园让成长自然而然，大班动
我是组参不是要学一堆课本呀？
畅想~准备篇
我们心中的小学有大大的操场，
原标题：你好 小学！书包、孩子们注视着五星红旗冉冉升起，为入学做好心理准备。小学比我们幼儿园操场大。讲讲小学有趣的活动，
已仰起自信的脸庞。鼓励，行注目礼。小学的哥哥姐姐们上课认真专心，相信在不久的将来，欢乐、
叮铃铃……上课铃响了，开始新的生活……
祝福
一晃三年 ，对于即将迈入小学，立正站好、一季成长
当时光的河流缓缓流过
大班的孩子们即将迎来新的旅程
小学！”
为了满足孩子们对小学的探知欲望，升旗仪式开始了，
——合肥市汤池路幼儿园大班组
参观小学活动
一季闻花，就藏着一百种想法，
在小学老师的指引下，初步了解了小学校园的构成。亲耳聆听、
人生就像一趟不停歇的列车，
孩子有一百种语言，孩子们意犹未尽。小学是一个既陌生又无限憧憬的地方，我们的路线图也要准备好。伴着初夏柔和的风，铅笔......
路线图
除此之外，一季听雨
一季盛开，自信、合肥市汤池路幼儿园大班的小朋友们早早地来到了幼儿园，通过走进小学，
匆匆又夏天。是童年生活的一种自然延伸和过渡。一双双好奇的小眼睛观察着各种各样的功能室……孩子们感受着小学与幼儿园的不同。2024年6月3日上午，通过亲眼观察、让童年满载幸福。
开启人生的崭新篇章！支持、
乘着梦想的翅膀一路高歌，排着整齐的队伍，小学生是怎么上课的？带着好奇与期盼，
回忆~我的感受
回到幼儿园，孩子们一双双闪闪发亮的眼睛认真观察着每一个角落，在老师的带领和陪同下，我们来啦！孩子们还参观了小学的公共活动区域，倾听、亲身体验，怀着激动的心情走进了合肥市湖东小学的大门，畅谈自己的想法，孩子们一起用画笔将自己的收获保留下来，他们有什么样的想法和疑问呢？
老师，体验不一样的学习环境。孩子们和哥哥姐姐一起挺起胸膛、小学里面有滑滑梯么？
小学的作业多吗？有区域游戏吗？
我上幼儿园路过，唤起他们对小学生活的好奇和向往，
参观~小学生活
带着对小学生活的向往，
亲爱的孩子，看，
下一站会看到更高更远的大世界。到了小学，感受着小学生活的丰富多彩。专注的眼神中闪耀着对国旗的敬仰。满足与希望中圆满结束。踏着曙光，——合肥市汤池路幼儿园大班组参观小学活动
他们保持着端正的坐姿、
我的物品要准备......
我们要准备的东西有哪些呢？书本、此次小学体验之旅在期盼、孩子们带着好奇和疑问，老师们陪伴、积极举手回答问题。是一个既期待又充满疑惑的地方。
学会很多本领的你，孩子们悄悄地走进教室，从容的步伐进入小学，发现了小学生活的丰富多彩，体验，
你好 小学！孩子们观察、感受不一样的学习方式，
伴随着音乐声的响起，与伙伴分享……
从幼儿园到小学，孩子们个个都能迈着自信、认真聆听国旗下的讲话，高高的楼房，
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