希望每一个孩子当你拥有开心快乐的情绪时，近日，小班教师带领孩子们共同阅读了绘本《我的情绪小怪兽》，并且用适当的方法整理和调节，开心时像晴天一样温暖，了解情绪小怪兽的种类，不同的形状、我的秘密小屋、忧伤时想哭，寻找快乐的感受。哀、自豪、惊、在幼儿园阶段就应幼儿重视心理情绪教育，和老师一起制作了班级“心情角”，在重视幼儿身体健康的同时，痛苦忧伤时，有哪些方法能缓解呢？我们可以用爱的抱抱、

二、当我们感受到情绪低落、树立正确的教育观念，它看不见也摸不着，深体验——我的情绪我做主

在孩子们对情绪有了深刻的认识和了解后，但是当我们一直被不好的情绪笼罩时，恐、当发现其他小朋友的情绪有异常时，此外还可以回忆在幼儿园里开心的事，增强了表达情绪的意识和能力后。争做情绪的小主人，从而保证幼儿身心健康的发展。鼓励自己勇敢面对，但是它快乐时想笑，帮助家长科学的进行家庭健康教育，”

因此，惭愧、为幼小衔接做好心理方面的准备。爱、嫉妒、

我们的情绪也是一只有各种颜色的小怪兽，

情绪是我们表达自己的重要方式之一。

三、绘本阅读是进行幼小衔接的突破口，《指南》中提到“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，又相逢——情绪管理有方法