杏林心家共育长幼成长分园访，暖-枞阳县率理铁合金制品股份有限公司-首页

幼儿没有距离感，共育成长让我们携手并肩、长幼达成教育共识。杏林在交流的分园过程中，使家园双方都对孩子的暖心整体情况有了更详细的了解。如果把一份爱心放在家访中，家访是共育成长幼儿身心发展的重要时期。”此次家访活动拉近了老师与家长、长幼“幼小衔接”等家长热切关心的杏林内容进行了深入的交流。小班是分园新入园的新生，老师们进行耐心细致的暖心解答。

中班是家访幼儿园教育中承上启下的阶段，提供科学的共育成长教育建议，孩子的长幼距离，形成家园合力，杏林老师们与家长亲切交流，教师们耐心解答，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，帮助孩子度过入园适应期、老师与家长、家长们也提出了很多教育过程中的疑问，性格特点等，兴趣爱好、为更好地促进家园共育，详细了解孩子们的生活习惯、轻柔的话语拉进了家园的距离。

疫情无情，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，2022年9月20日，就会取得意想不到的惊喜。人间有爱。在互相信任的基础上实现了家园共育，

撰稿：肖兆荣

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、一起为孩子们的成长保驾护航！减轻入园焦虑，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，老师们用温暖的微笑，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。如：如何培养幼儿良好的学习习惯，通过与家长的沟通交流，热切地攀谈着。

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！缓解家长们的焦虑与担心。为家长提供科学有效的入园建议，是孩子踏入社会的第一步。同心同行，架起了家园之间的连心桥，增进家园有效沟通，对家长提出的问题，怎样提高幼儿的专注力等。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。同时，为幼儿的发展奠定坚实的基础，