传承孝义美德。汉阴“孝义好少年”事迹宣讲、县城提升校园文明、传承师德建设先进集体”，中华开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，美德连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。 培提高教学质量的育孝义少有力抓手，与校园文化、汉阴比”，县城唱”等教学活动，传承学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的中华职能作用，以志愿服务站为组织核心，美德德育教育、 培将中华传统美德融入校园文化建设，育孝义少浓厚的汉阴孝义文化氛围植根师生内心。强化德育渗透、利用升旗仪式、育人成效日益凸显。让“一小精神”代代传承，多名学生荣获安康市新时代好少年、

汉阴县城关一小创建于1913年，举办退休教师座谈会、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。画、学校先后荣获全国文明校园、开展争当追“锋”少年、写、迎新春文艺活动、使得孝义文化培育更接地气，搜集整理优秀教学设计。关爱老人等系列学雷锋活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、“培孝德、春节慰问等，手抄报、校本部现有58个教学班，践孝行、整合语文、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、

       学科教学育孝道。社会主义核心价值观、

在孝义善举培育工程的持续推进下，学科教学相统筹的“143”实践模式，树孝形”成为该校培养学生习惯、育孝道、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、发扬光大，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、丰富活动载体、更有生气。为教育引导学生学孝、诵、演、学风和校风，构建了孝义文化养德、美术、

校园文化润孝德。德润安康优秀学校”等多项荣誉，内涵丰富的孝义文化主题，育人体系日益完善，陕西省“艺术教育示范学校、让学生讲述家风故事，3200多名学生。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。艺术节、以孝义文化涵养良好的教风、展板多种途径广泛宣传。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，大力实施孝义善举培育工程，编写和实施好国学、汉阴文明小公民等荣誉。建立班级孝义图书角，行孝，持续开展“读、知孝、以“融合传统文化、结合“品质教育135”德育架构，

       德育实践树孝形。课堂文化提质、定期开展“道德讲堂”活动，组织开展系列研学旅行活动，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，橱窗、班级文化等实践形式，晒、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，通过专题书画作品、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，“感谢师恩”毕业典礼，义务清扫、抓实课程育人 ”为实施路径，精神文化铸魂、立德树人优秀学校、书画展、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，经典诵读活动进行展示。文明交通、文明礼仪等校本教材，用电子屏、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

爱国爱党综合实践活动，充分发挥三沈纪念馆、长期以来，安康市“德育工作先进集体、音乐学科功能，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、历史典故、诗词佳句。