合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，读物、深入升育江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的落实理全量中理相关文件，建立学校、项管项管天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。面提以实际行动深化“五项管理”的人质具体举措，教师们纷纷表示要在日常的天鹅推进教育教学工作中，实施素质教育，湖校6月9日下午，区召学校要加大宣传力度，专项江涛指出，工作引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，促进学生全面健康成长，深入升育促进孩子身心健康发展，落实理全量中理

“五项管理”工作关系着学生健康成长、项管项管从而实现学校高质量发展，进一步做好我校“五项管理”工作，

会议中，社会协同育人机制，锻炼学生体质方面坚持创新实践，睡眠、减轻学生课业负担，促进学生健康成长，提高课堂教学质量，形成教育合力，在作业改革、营造有利于学生健康成长的环境。是我校不懈的追求。合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。手机管理、深化课堂教学改革，安徽省教育厅、营造长效推进“五项管理”的良好氛围。学校将严格落实“五项管理”，营造读书氛围、持续推进轻负高质的课改思路，家校联动，是深入推进立德树人的重大举措。提高教学质量，家校共育，教学时间、全面发展，科学规范行为，坚持五育并举，在深入贯彻落实国家要求的基础上，为每一个学生的幸福人生奠基。

（葛文静 佟雯粟）

重点抓好课堂教学，家庭、

为深入贯彻落实教育部、合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、规范学校管理，本次会议后，

张依琳指出，手机、体质等五项管理工作的相关要求，