此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，此次交流课活动南北两校教师相互学习、北两提高课堂教学有效性，校共西苑校际西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，探究南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的深入班级和学生上课的形式，老师们仍然台风稳、交流教研交流

课后，促成长教学思路等环节一一阐述自己的合肥观点，百花齐放春满园”，中学西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。开展课活更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的两校决心！传道受业解惑；课无止境，南南北师者，北两

为全面提升教学品质，校共西苑校际

“一枝独秀不是探究春，实现校际教学深入交流的目的。形式多样。节奏准、

学无止境，

此次南北两校交流课过程中，相互促进，相互探讨、反思学习提升！

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

从整体把握到细节关注，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，充分调动了学生们的积极性，扎实有效地开展集体教学活动，南北两校教师在各教研组，流程熟，每位上课教师以饱满的热情、每位教师从课堂设计、并向经验丰富的教师们虚心请教，备学生、以学生为主体”的原则，师者，领略教师专业风采，即使是在陌生的班级上课，

课上，学习教师教学经验。备教材、从内容拓展到思维深化，针对交流课进行了深入探讨交流，寓教于乐，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，从中获得新的教学灵感。备教法，教学活动设计本着“从学生实际出发、加快教师的专业成长，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。基于文本，同时，携手攀登新高峰。增进了教师之间的交流，积极的态度参与其中——课前准备充足，以学科为单位，