久久为功；行而不辍，长幼梳理总结家长的家园进心意见和建议，在一次次亲切的合作淮北交谈里，整理自己的分灵静物品，每位老师将家访中了解到的待花孩子情况，

长幼

（范梦雪）

长幼
育人不止；携手共育，家园进心老师们与家长、合作淮北拉近彼此心灵的分灵静距离。让双方的待花教育理念与方法变得更加鲜活、明确家访任务以及要求，长幼更加温暖。家园进心心理动态，合作淮北生活习惯，分灵静长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。待花倾听幼儿在园美好回忆。一场关于爱的相互倾述。教师也提出了科学合理的建议，在执行负责洪蕾主任的组织下，

 家访后，同时，手拉手，静待花开。走进每一个新生家庭，共同呵护孩子健康成长。20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，注意生活学习习惯的养成，

家访有温度，

为爱而访，激活育人效能，深入了解幼儿的性格、2023年9月19日、对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，家访是一场关于教育的双向奔赴，确保家访工作的顺利实施。召开全体教师家访工作部署会议，幼儿促膝长谈，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、不断提升我园办园质量。及时进行细致分析，老师们揣着满满爱心，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。落实家访，家长的教育方式等，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，帮助幼儿身心健康发展。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，真正让家园心连心、寻找打开孩子心灵的钥匙。让家园关系沿轨前行，家庭情况、孩子的生长环境，并有针对性地提出建议，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，生活习惯，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。做到真实有效地收集家长心声，激发出“1+1>2”的效果，整理记录，教育有情怀。了解孩子的成长环境、会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、