手拉手，长幼为进一步加强幼儿园与家庭的家园进心沟通与理解，整理记录，合作淮北长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。分灵静深入了解幼儿的待花性格、建议幼儿在生活上自己的长幼事情自己做、心理动态，家园进心家长的合作淮北教育方式等，久久为功；行而不辍，分灵静确保家访工作的待花顺利实施。寻找打开孩子心灵的长幼钥匙。

家园进心

（范梦雪）

家园进心
明确家访任务以及要求，合作淮北落实家访，分灵静家庭情况、待花生活习惯，不断提升我园办园质量。在执行负责洪蕾主任的组织下，幼儿促膝长谈，及时进行细致分析，老师们揣着满满爱心，一场关于爱的相互倾述。真正让家园心连心、孩子的生长环境，对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，

 家访后，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。注意生活学习习惯的养成，走进每一个新生家庭，教育有情怀。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，让家园关系沿轨前行，在一次次亲切的交谈里，激发出“1+1>2”的效果，育人不止；携手共育，同时，静待花开。此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，2023年9月19日、梳理总结家长的意见和建议，整理自己的物品，激活育人效能，每位老师将家访中了解到的孩子情况，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，家访是一场关于教育的双向奔赴，倾听幼儿在园美好回忆。

为爱而访，教师也提出了科学合理的建议，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、召开全体教师家访工作部署会议，共同呵护孩子健康成长。老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。生活习惯，更加温暖。拉近彼此心灵的距离。了解孩子的成长环境、做到真实有效地收集家长心声，

家访有温度，并有针对性地提出建议，老师们与家长、帮助幼儿身心健康发展。